Buenos días soletes
Empezamos una semana con divertidas y variadas tareas para que sigáis aprendiendo y reforzando todos los aspectos del lenguaje.
Hoy os dejamos una tarea nueva, a través de la cual trabajaréis la conciencia silábica y la lectoescritura.
Se trata de señalar en qué posición se encuentra la sílaba que se pide y colorear la casilla correspondiente.
Con esta tarea, además de trabajar la lectoescritura y la segmentación silábica, introducimos el concepto de orden o número ordinal, muy relacionado con la estructuración espacio-temporal.
Si queréis aumentar el reto, podéis enseñarle el dibujo, decir su nombre sin ver la palabra escrita y preguntarle dónde se encuentra la sílaba correspondiente.
Es una tarea algo más difícil. Por lo tanto, os sugerimos realizarla en tres pasos o fases:
1º paso: comenzamos primero con el apoyo escrito, tal y como está en la presentación.
2º paso: retiramos la palabra escrita y utilizamos apoyos visuales, por ejemplo, un papel por cada sílaba, para que el niño o la niña pueda tener una "representación visual" de las sílabas de la palabra.
3º paso: retiramos los apoyos visuales, tan solo utilizamos la palabra oída.
Os pongo un ejemplo de cómo sería el 2º paso para que lo entendáis mejor:
IMAGEN DE UNA BUFANDA (sin la palabra escrita): Le asignamos un papel por cada sílaba
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Una vez hecho esto, le preguntamos dónde está la sílaba que buscamos (por ejemplo, "BU").
De esta manera, estaremos trabajando también la conciencia fonológica y la memoria secuencial auditiva.
Por hoy nada más familias.
Pasad una muy feliz tarde de lunes.
